Wenn plötzlich Post aus Milumia im Klassenzimmer liegt.
Fortlaufende Geschichten, Rätsel, Aufgaben und gemeinsame Aktivitäten begleiten eine Klasse oder Gruppe über Wochen oder Monate und machen soziale und emotionale Themen gemeinsam erlebbar.
Eine Geschichte, die nicht nach einer Unterrichtsstunde endet.
Beim Milumis-Schulbriefclub erreicht eine Klasse oder Gruppe regelmäßig neue Post aus Milumia. Mit jeder neuen Einheit geht das Abenteuer weiter: Die Kinder entdecken Hinweise, lösen Rätsel und Aufgaben, bewegen sich, spielen, sprechen miteinander und verfolgen gemeinsam die Geschichte.
Die Gruppe wird Teil der Geschichte.
Die Kinder hören nicht nur zu. Sie bekommen Post aus Milumia, entdecken Spuren und Hinweise und werden selbst Teil eines fortlaufenden Abenteuers.
Große Themen werden zugänglich.
Selbstwert, Gefühle, Mut, Grenzen und Gemeinschaft begegnen den Kindern innerhalb der Geschichte. Dadurch können sie zunächst über Figuren und Situationen sprechen, bevor der Blick auf das eigene Erleben geht.
Das Abenteuer wächst weiter.
Eine Einheit führt zur nächsten. Hinweise, Rätsel, Fundstücke und gemeinsame Entdeckungen verbinden die einzelnen Etappen zu einer fortlaufenden Reise durch Milumia.
Nicht erst erklären und dann erleben. Erst neugierig werden. Dann entdecken.
Neue Kristallpost. Ein neues Stück der Geschichte.
Jede Einheit führt das gemeinsame Abenteuer weiter. Die Geschichte gibt den Rahmen vor, die Kinder entdecken, rätseln, sprechen, bewegen sich und werden selbst aktiv.
Kristallpost öffnen
Eine neue Nachricht aus Milumia eröffnet die nächste Etappe des gemeinsamen Abenteuers.
Geschichte entdecken
Die Kinder erfahren, was geschehen ist, entdecken neue Hinweise und lernen die nächste Herausforderung kennen.
Rätseln & überlegen
Fragen, Spuren und Aufgaben laden dazu ein, genau hinzuschauen, miteinander zu sprechen und eigene Ideen zu entwickeln.
Aktiv werden
Je nach Etappe kommen Bewegung, Spiel, gemeinsames Ausprobieren oder kreative Aufgaben hinzu.
Spuren festhalten
Entdeckungen, Gedanken und Fundstücke können in die Klassenchronik einfließen, bevor die nächste Etappe beginnt.
Eine Einheit ist eine Etappe. Gemeinsam entsteht daraus ein ganzes Abenteuer.
Milumia wächst mit den Kindern
Geschichten, Aufgaben und Methoden werden an Alter und Entwicklungsstand der Kinder angepasst. Aktuell sind die Schulbriefabenteuer für Klasse 3–4 verfügbar. Weitere Altersstufen entstehen nach und nach.
Milumia erleben
Kurze Geschichten, Bewegung, Spiel, Bilder und gemeinsame Erlebnisse führen Vorschulkinder spielerisch nach Milumia.
Klasse 1–2
Geschichten, Bewegung, einfache Rätsel und kreative Aufgaben sollen jüngere Grundschulkinder altersgerecht in gemeinsame Abenteuer aus Milumia führen.
Klasse 3–4
Drei unterschiedliche Schulbriefabenteuer verbinden fortlaufende Geschichten, Rätsel und gemeinsame Aktivitäten mit Themen des Klassen- und Gruppenalltags.
Milumia für die Älteren
Anspruchsvollere Geschichten und Entscheidungen sollen Themen wie Gruppendynamik, Zugehörigkeit, Grenzen, Verantwortung und Perspektivwechsel altersgerecht aufgreifen.
Was gehört zu einer Kristallpost-Einheit?
Jede Etappe führt die Geschichte weiter und bringt alles mit, was die Klasse oder Gruppe für die gemeinsame Einheit benötigt. Inhalt und Methoden richten sich nach dem jeweiligen Abenteuer.
Geschichte & Kristallpost
Ein neuer Teil des Abenteuers erzählt, was in Milumia geschehen ist, und eröffnet die nächste Etappe der gemeinsamen Geschichte.
Rätsel & Aufgaben
Hinweise, Rätsel und kleine Missionen laden die Kinder dazu ein, genau hinzuschauen und gemeinsam nach Lösungen zu suchen.
Gesprächsimpulse
Vorbereitete Fragen greifen Situationen aus der Geschichte auf und eröffnen Raum für unterschiedliche Gedanken, Sichtweisen und Ideen.
Aktivitäten
Je nach Etappe ergänzen Bewegung, Spiel, gemeinsames Ausprobieren oder kreative Aufgaben die Geschichte.
Materialien & Fundstücke
Karten, Hinweise, Rätselmaterial, Fundstücke oder andere Elemente aus Milumia machen das Abenteuer sichtbar und greifbar.
Begleitung für Fachkräfte
Eine verständliche Anleitung unterstützt Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte bei Vorbereitung und Durchführung der jeweiligen Einheit.
Die Geschichte hinterlässt Spuren: Entdeckungen, Gedanken, Entscheidungen, Ergebnisse und besondere Fundstücke können im Verlauf des Abenteuers festgehalten werden. So entsteht nach und nach eine gemeinsame Chronik der Klasse oder Gruppe.
Nicht jede Einheit enthält dieselben Elemente. Welche Rätsel, Aktivitäten, Materialien und Fundstücke eingesetzt werden, ergibt sich aus der jeweiligen Geschichte und Etappe.
Drei Geschichten. Drei gemeinsame Abenteuer.
Jedes Schulbriefabenteuer erzählt eine eigene fortlaufende Geschichte und hat seinen eigenen Rhythmus. Sie wählen also nicht zwischen drei Laufzeiten derselben Geschichte, sondern zwischen drei unterschiedlichen Abenteuern aus Milumia.
Das Geheimnis der zwölf Türen
Zwölf geheimnisvolle Türen führen die Klasse Schritt für Schritt durch ein gemeinsames Abenteuer. Hinter jeder Tür wartet eine neue Etappe, eine neue Spur und eine neue Herausforderung.
Der zerbrochene Kompass von Milumia
Ein zerbrochener Kompass wird zum Ausgangspunkt einer gemeinsamen Spurensuche. Mit jeder Etappe entdeckt die Klasse neue Hinweise und kommt dem Geheimnis ein Stück näher.
Das Geheimnis der verschwundenen Seiten
Aus einer Geschichte fehlen plötzlich Seiten. Woche für Woche folgt die Klasse neuen Spuren, entdeckt Zusammenhänge und setzt Stück für Stück ein größeres Geheimnis zusammen.
Auch für kleinere Klassen und Gruppen geeignet: Die Schulbriefabenteuer können auch mit weniger als 15 Kindern genutzt werden. Berechnet werden mindestens 15 Kinder pro Klasse oder Gruppe. Die Angebote eignen sich für Schule und OGS.
Gut vorbereitet, ohne alles selbst vorzubereiten.
Die Schulbriefabenteuer sollen sich in den Alltag einer Klasse oder Gruppe integrieren lassen. Deshalb erhalten Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte zu jeder Etappe eine verständliche Begleitung.
Sie begleiten das Abenteuer. Entwickeln müssen Sie es nicht.
Geschichte, Ablauf, Impulse und Materialien sind vorbereitet. Sie sehen, was für die jeweilige Etappe benötigt wird und wie die Einheit umgesetzt werden kann.
Gleichzeitig kennen Sie Ihre Klasse oder Gruppe am besten. Deshalb bleibt Raum, einzelne Elemente an die aktuelle Situation und die Kinder anzupassen.
Die Materialien geben den Rahmen. Sie entscheiden, was Ihre Gruppe gerade braucht.
Klarer Ablauf
Sie erkennen schnell, wie die jeweilige Etappe aufgebaut ist und was dafür vorbereitet werden muss.
Vorbereitete Inhalte
Geschichte, Gesprächsimpulse, Aufgaben und passende Aktivitäten gehören bereits zum Abenteuer.
Flexibel nutzbar
Die Materialien geben Orientierung, ohne jede Klasse oder Gruppe in denselben starren Ablauf zu zwingen.
Für Schule & OGS
Die Einheiten können von Lehrkräften ebenso wie von pädagogischen Fachkräften in der OGS begleitet werden.
Möglichst wenig vorbereiten. Mehr Zeit für die Geschichte und die Kinder.
Möchten Sie Milumia erst einmal mit Ihrer Klasse oder Gruppe ausprobieren?
Mit der kostenlosen digitalen Probeeinheit können Sie erleben, wie ein Schulbriefabenteuer aufgebaut ist, bevor Sie sich für eine vollständige Reihe entscheiden.
Die geheimnisvolle Nachricht aus Milumia
Eine vollständige Probeeinheit für Klasse 3–4, mit der Sie den Schulbriefclub direkt mit Ihrer Klasse oder Gruppe kennenlernen können.
Welches Abenteuer passt zu meiner Klasse oder Gruppe?
Sie sind unsicher, ob das 12-, 19- oder 38-teilige Abenteuer besser zu Ihrem Schulalltag oder Ihrer OGS passt? Oder Sie haben Fragen zu Ablauf, Einsatz oder Bestellung?
Schreiben Sie mir gerne. Gemeinsam können wir klären, welches der verfügbaren Abenteuer zu Ihrer Situation passt.
Manchmal beginnt ein gemeinsames Abenteuer mit einer einzigen Nachricht. Vielleicht kommt die nächste aus Milumia.
