Das Geheimnis der zwölf Türen
Monat für Monat öffnet sich eine neue Tür und führt Ihre Klasse oder Gruppe zu einer neuen Etappe der Geschichte. Die Kinder entdecken Spuren, lösen Rätsel, werden selbst aktiv und erleben gemeinsam ein fortlaufendes Abenteuer aus Milumia.
Eines Morgens ist da eine Tür.
Niemand weiß, woher sie kommt. Niemand weiß, wohin sie führt. Und eigentlich dürfte sie dort überhaupt nicht sein.
Mit der ersten Kristallpost beginnt für die Klasse ein Geheimnis, das sie über zwölf Etappen begleiten wird.
Eine rätselhafte Nachricht führt die Kinder nach Milumia. Dort ist etwas geschehen, das selbst die Bewohner dieser besonderen Welt nicht erklären können: Zwölf geheimnisvolle Türen sind aufgetaucht.
Manche stehen an Orten, an denen gestern noch nichts war. Andere scheinen schon sehr lange dort zu sein. Doch keine der Türen lässt sich einfach öffnen.
Hinter jeder Tür wartet eine neue Spur, eine Aufgabe oder eine Herausforderung. Nur wenn die Klasse gemeinsam beobachtet, nachdenkt, ausprobiert und manchmal auch einen neuen Weg wagt, kann die Reise weitergehen.
Mit jeder neuen Kristallpost geht die Geschichte weiter. Stück für Stück entdeckt die Klasse mehr über die zwölf Türen und darüber, warum ausgerechnet sie Teil dieses Geheimnisses geworden ist.
So wird aus der Kristallpost eine gemeinsame Unterrichtseinheit.
Jede Kristallpost führt die Geschichte weiter und verbindet das Abenteuer mit Gespräch, Rätseln, Aktivität und gemeinsamer Reflexion. Der Ablauf ist vorbereitet und kann an die Situation Ihrer Klasse oder Gruppe angepasst werden.
Ankommen & öffnen
Die neue Kristallpost aus Milumia wird geöffnet. Eine Nachricht oder ein neuer Hinweis führt die Klasse in die nächste Etappe des Abenteuers.
Geschichte entdecken
Die Klasse erfährt, was in Milumia geschehen ist. Fragen und erste Hinweise holen die Kinder in die Geschichte rund um die zwölf Türen hinein.
Überlegen & rätseln
Gemeinsam werden Spuren betrachtet, Fragen besprochen oder Rätsel gelöst. Dabei können unterschiedliche Ideen und Sichtweisen entstehen.
Aktiv werden
Ein Spiel, eine Bewegungsaufgabe, eine kleine Herausforderung oder eine kreative Aktivität greift das jeweilige Thema der Etappe auf.
Spur sichern
Zum Abschluss hält die Klasse Gedanken, Entdeckungen oder Fundstücke fest. Auch die Klassenchronik wächst mit jeder neuen Etappe des Abenteuers weiter.
Die fünf Schritte geben Orientierung. Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte können Gesprächszeiten, Aktivitäten und Übergänge an ihre Klasse oder Gruppe und die jeweilige Situation anpassen.
Jede Einheit öffnet eine weitere Tür und führt die fortlaufende Geschichte ein Stück weiter. Zwischen den Etappen bleibt Zeit für den normalen Schul- oder OGS-Alltag, bevor die nächste Kristallpost geöffnet wird.
Hinter jeder Tür steckt ein Thema.
Für die Kinder bleibt jede Tür zunächst Teil des Geheimnisses. Für Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte ist dagegen transparent, welches Thema die jeweilige Etappe aufgreift. So lässt sich das Abenteuer gut in den Schul- oder OGS-Alltag einordnen.
Selbstwert
Selbstwert & ZugehörigkeitSich selbst wahrnehmen und der Frage begegnen, was es bedeutet, Teil einer Gemeinschaft zu sein.
Eigene Stärken
Stärken entdeckenEntdecken, was man bereits kann und welche unterschiedlichen Fähigkeiten Kinder in eine Gruppe einbringen.
Fehler erlauben
Fehler & LernenFehler als Teil von Lernen und Entwicklung betrachten und neue Möglichkeiten entdecken, mit ihnen umzugehen.
Mut
Neues wagenKleine Schritte wagen, Neues ausprobieren und darüber sprechen, dass Mut auch mit Unsicherheit verbunden sein kann.
Eigene Meinung
Meinung & AusdruckWahrnehmen, was man selbst denkt, und Möglichkeiten kennenlernen, die eigene Sicht respektvoll auszudrücken.
Durchhalten
Hindernisse & neue WegeErleben, dass nicht jeder Weg sofort funktioniert, und gemeinsam nach anderen Möglichkeiten suchen.
Gefühle
Gefühle wahrnehmenGefühle wahrnehmen, benennen und darüber sprechen, ohne sie vorschnell in richtig oder falsch einzuteilen.
Starke Gefühle
Mit intensiven Gefühlen umgehenMöglichkeiten kennenlernen, starke Gefühle wahrzunehmen, auszuhalten und mit ihnen umzugehen.
Ruhe & Selbstregulation
Atem & RuheEinfache Möglichkeiten ausprobieren, um in unruhigen Momenten wieder mehr Ruhe und Orientierung zu finden.
Gedanken
Gedanken wahrnehmen & prüfenGedanken bewusst wahrnehmen und der Frage nachgehen, ob jeder Gedanke automatisch stimmen muss.
Grenzen & Konflikte
Grenzen & Umgang mit KonfliktenEigene Grenzen wahrnehmen, Konfliktsituationen betrachten und Möglichkeiten kennenlernen, angemessen für sich einzustehen.
Gemeinschaft
Miteinander & ZugehörigkeitGemeinsam betrachten, was Einzelne beitragen können und was eine Klasse oder Gruppe miteinander verbindet.
Die zwölf Etappen greifen Themen auf, die für Resilienz, Selbstregulation und soziales Lernen relevant sind. Sie werden nicht losgelöst erklärt, sondern entstehen aus Situationen der Geschichte und werden anschließend gemeinsam betrachtet, besprochen oder ausprobiert.
Die Reise durch die zwölf Türen
Mit jeder Etappe führt die Geschichte Ihre Klasse oder Gruppe ein Stück weiter durch Milumia. Was genau hinter den Türen wartet, bleibt bis zum jeweiligen Kapitel ein Geheimnis. Einen kleinen Blick auf die Reise dürfen wir aber schon wagen.
Die Spiegeltür
Eine ungewöhnliche Tür stellt die Klasse gleich zu Beginn vor eine Frage, mit der niemand gerechnet hat.
Die Werkstatttür
Hinter der nächsten Spur scheint etwas zusammengesetzt werden zu müssen. Doch nicht jedes Teil sieht gleich aus.
Die Tür mit dem Riss
Etwas ist nicht so geblieben, wie es sein sollte. Die Frage ist nur: Was macht man jetzt damit?
Die rote Tür
Ein unbekannter Weg beginnt. Niemand kann vorhersehen, was auf der anderen Seite wartet.
Die Tür der Stimmen
Viele Stimmen sind zu hören. Doch welche davon sollte gehört werden und welche Stimme gehört zu wem?
Die Tür ohne Weg
Die nächste Tür ist zu sehen, aber der Weg dorthin scheint verschwunden. Aufgeben ist eine Möglichkeit. Aber nicht die einzige.
Die Tür der Farben
Hinter dieser Spur verändert sich etwas ständig. Manches ist leise, anderes kaum zu übersehen.
Die Sturmtür
Plötzlich wird alles größer und lauter. Die Klasse muss herausfinden, wie man weiterkommt, wenn es stürmisch wird.
Die flackernde Tür
Ein Licht erscheint und verschwindet wieder. Wer genau beobachtet, entdeckt vielleicht, was den Weg ruhiger werden lässt.
Die Tür der Gedanken
Rätselhafte Sätze versperren den Weg. Aber stimmt wirklich alles, was dort geschrieben steht?
Die Funken-Tür
Etwas gerät durcheinander. Jetzt kommt es darauf an, was die Klasse aus der entstandenen Energie macht.
Die letzte Tür
Elf Türen liegen hinter der Klasse. Jetzt zeigt sich, ob all die Spuren wirklich zusammengehören.
Genau das bleibt Teil des Abenteuers. Die Rätsel, Entdeckungen, Fundstücke und Überraschungen der einzelnen Etappen werden hier bewusst nicht verraten.
Das bekommt Ihre Klasse oder Gruppe
Zum Schulbriefabenteuer gehören die fortlaufende Geschichte und die Materialien für die gemeinsamen Einheiten. Alles greift ineinander und begleitet Ihre Klasse oder Gruppe durch die zwölf Türen.
Kristallpost & Geschichte
Zwölf Etappen führen die fortlaufende Geschichte rund um die geheimnisvollen Türen Schritt für Schritt weiter.
Gesprächsimpulse
Kindgerechte Fragen geben Anregungen für Austausch, unterschiedliche Sichtweisen und Gespräche über das jeweilige Thema.
Rätsel & Aktivitäten
Rätsel, Spiele, Bewegungsimpulse und kleine Herausforderungen holen die Kinder aktiv in das Abenteuer hinein.
Materialien für Kinder
Passende Arbeits-, Reflexions- und Aktionsmaterialien unterstützen die jeweilige Etappe und können gemeinsam genutzt werden.
Spuren & Fundstücke
Im Laufe der Geschichte sammelt die Klasse Hinweise und besondere Elemente, deren Bedeutung sich nach und nach erschließt.
Begleitung für Fachkräfte
Hinweise zu Ziel, Ablauf, Material und Durchführung helfen Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften bei der Umsetzung.
Darin sammelt Ihre Klasse oder Gruppe im Verlauf des Abenteuers Spuren, Gedanken, Entscheidungen, Ergebnisse und besondere Fundstücke. So entsteht nach und nach eine sichtbare Erinnerung an die gemeinsame Reise durch Milumia.
Sie erhalten das Schulbriefabenteuer mit den Materialien für alle zwölf Etappen gemeinsam. Die einzelnen Kristallpost-Etappen werden anschließend im vorgesehenen monatlichen Rhythmus mit Ihrer Klasse oder Gruppe geöffnet.
Für wen ist das Abenteuer geeignet?
„Das Geheimnis der zwölf Türen“ wurde für Kinder der 3. und 4. Klasse entwickelt. Es kann mit einer Schulklasse ebenso wie mit einer Gruppe im OGS-Bereich durchgeführt werden.
Wo kann das Abenteuer eingesetzt werden?
Die vorbereiteten Einheiten lassen sich an unterschiedliche Situationen im Schul- und OGS-Alltag anpassen.
Die Geschichte führt Kinder und begleitende Fachkräfte von Beginn an in das Abenteuer ein. Vorkenntnisse aus anderen Milumis-Geschichten sind nicht erforderlich.
Zwölf Etappen. Eine gemeinsame Reise.
„Das Geheimnis der zwölf Türen“ besteht nicht aus zwölf voneinander unabhängigen Einheiten. Die Geschichte entwickelt sich Schritt für Schritt weiter und verbindet die einzelnen Themen zu einem gemeinsamen Abenteuer.
Die erste Spur
Eine geheimnisvolle Tür erscheint und eine Nachricht erreicht ausgerechnet diese Klasse oder Gruppe. Noch weiß niemand, warum. Die gemeinsame Suche beginnt.
Die Spuren verbinden sich
Mit jeder neuen Etappe kommen weitere Türen, Hinweise und Herausforderungen hinzu. Frühere Entdeckungen können später wieder eine Rolle spielen.
Aus zwölf Etappen wird ein Ganzes
Erst nach und nach zeigt sich, wie die einzelnen Spuren miteinander verbunden sind. An der letzten Tür führt die Geschichte ihre Hinweise zusammen.
Von Etappe zu Etappe füllt sie sich mit Spuren, Gedanken, Entscheidungen, Ergebnissen und Fundstücken. So kann Ihre Klasse oder Gruppe am Ende noch einmal sehen, was auf dem Weg durch Milumia zusammengekommen ist.
Vielleicht liegt das größte Geheimnis gar nicht hinter einer Tür.
Während die Kinder den Spuren durch Milumia folgen, begegnen ihnen immer wieder Fragen rund um Stärken, Gefühle, Mut, Grenzen, Gedanken und Gemeinschaft. Die Geschichte gibt ihnen einen Rahmen, diese Themen gemeinsam zu entdecken, zu besprechen und auszuprobieren.
Wie möchten Sie Milumia öffnen?
Probieren Sie zunächst eine vollständige digitale Einheit aus oder starten Sie mit Ihrer Klasse oder Gruppe direkt in „Das Geheimnis der zwölf Türen“.
Die kostenlose Probeeinheit
Mit „Die geheimnisvolle Nachricht aus Milumia“ können Sie ausprobieren, wie eine Milumis-Einheit mit Ihrer Klasse oder Gruppe funktioniert.
- ✓ vollständige Einheit für ca. 45 Minuten
- ✓ Geschichte und vorbereiteter Ablauf
- ✓ Gesprächsimpulse, Rätsel und Aktivität
- ✓ Materialien zum Ausdrucken
- ✓ digital als PDF · kostenlos · kein Versand
Das Geheimnis der zwölf Türen
Zwölf aufeinander aufbauende Etappen führen Ihre Klasse oder Gruppe durch eine fortlaufende Geschichte voller Türen, Spuren und Rätsel.
- ✓ 12 aufeinander aufbauende Einheiten
- ✓ ca. 45 Minuten pro Einheit
- ✓ Materialien, Rätsel, Aktivitäten und Gesprächsimpulse
- ✓ gemeinsame Klassenchronik
- ✓ vollständiges Abenteuer in einem Paket
Beispiel: 25 Kinder = 622,50 €
inkl. MwSt., zzgl. Versand
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